サッカーチームで評価されない時の考え方｜小学生年代で大切にしたい視点
- リフティングオンラインスクール
- 2月10日
- 読了時間: 6分
サッカーチームで評価されない時の考え方｜小学生年代で大切にしたい視点
「頑張っているのに、評価されていない気がする」
この言葉は、
子どもから直接聞くこともあれば、
親が見ていて感じることもあります。
・出場時間が少ない
・褒められるのはいつも同じ子
・ミスばかり指摘される
検索している時点で、
少なからず心が疲れていると思います。
まず伝えたいのは、
その感覚は、珍しいものではないということです。
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評価＝実力、ではないことも多い
チームでの評価は、
必ずしも実力だけで決まるわけではありません。
・ポジションの事情
・その日の試合展開
・指導者の好みや価値観
・声を出せるかどうか
こうした要素が、
思っている以上に影響します。
だから、
評価されない＝足りていない
とすぐに結びつけなくて大丈夫です。
小学生年代の評価は、かなり揺れる
小学生年代は、
成長のスピードが本当にバラバラです。
・今は目立たなくても、後から伸びる
・一時的に調子が落ちる
・体の成長でプレーが変わる
評価は、
その瞬間の状態を切り取ったもの
であることが多いです。
長期的な答えとは、
必ずしも一致しません。
「評価されない時間」が教えてくれること
つらいですが、
評価されない時期には、
独特の学びがあります。
・自分のプレーを客観的に見る
・結果以外の成長に気づく
・一喜一憂しすぎなくなる
これは、
後々かなり大きな力になります。
評価される時だけでなく、
評価されない時も経験している選手は、
精神的にブレにくくなります。
親ができる、たった一つ大切なこと
この時期、
親が一番大切にしたいのは、
評価を家庭に持ち込まないこと。
・試合後に点数をつけない
・他の子と比べすぎない
・「監督は分かってない」と言いすぎない
家庭が、
結果から一度離れられる場所であるだけで、
子どもはかなり救われます。
評価と成長を切り分けて考える
評価は、
他人がつけるもの。
成長は、
自分の中で積み上がるもの。
この二つを分けて考えられるようになると、
サッカーとの向き合い方が変わります。
そのためには、
「自分で分かる成長」があると強いです。
自分で成長を感じやすい練習がある
そこで役に立つのが、リフティングです。
リフティングは、
・誰かに選ばれなくてもできる
・回数や安定感で変化が分かる
・集中状態がそのまま結果に出る
つまり、
評価を待たなくても、成長を感じられる練習です。
リフティングが支えるのは技術だけじゃない
リフティングを続けていると、
・今日は集中できている
・昨日より落ち着いている
・うまくいかない時の切り替えが早い
こうした変化にも気づきます。
これは、
ボールコントロールだけでなく
メンタルコントロールが育っている証拠です。
評価されない時間を、
折れない時間に変えてくれます。
チーム評価がすべてにならないために
チームでの評価は大切です。
でも、それがすべてになると、
サッカーは苦しくなります。
・評価がない＝価値がない
ではありません。
自分の中に
「これだけは積み上がっている」
と言えるものがあると、
立ち姿が変わります。
オンラインという“評価から離れる場所”
リフティングオンラインスクールでは、
・他人と比べすぎない目標設定
・自分の変化に気づく視点
・評価に振り回されない考え方
を大切にしています。
リフティングは、
ボールコントロールを鍛えるだけでなく、
メンタルコントロールを鍛えるのに役立つ練習です。
評価されない時間は、無駄じゃない
今、評価されていないように見えても、
積み上がっていないわけではありません。
見えにくいだけで、
ちゃんと中では育っています。
もし
「結果や評価に振り回されず、土台を作りたい」
そう感じたら、
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