サッカーに「センス」がある小学生って、結局どんな子？
- リフティングオンラインスクール
- 1月6日
- 読了時間: 6分
「うちの子、センスないんでしょうか？」
この質問は、これまで何度も聞いてきました。
そして正直に言うと、
この質問が出る時点で、見ているポイントが少しズレているかもしれません。
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そもそも「サッカーのセンス」とは何か？
多くの人がイメージするセンスは、こんな感じです。
初めからドリブルがうまい
フェイントが自然に出る
見ていて華がある
何も教えていないのにできてしまう
でも、これは結果として“そう見えている”だけです。
本当のセンスは、もっと地味で、目立ちません。
小学生の「センス」は才能ではなく“反応力”
小学生年代で言われるセンスの正体は、ほぼこれです。
ボールに対する反応の速さ
失敗した後の切り替え
体とボールの距離感
緊張した時の動きの崩れにくさ
つまり、
神経系・感覚・メンタルの組み合わせです。
生まれつき決まっているものではありません。
「センスがない」と言われがちな子の共通点
実は、センスがないと思われやすい子には特徴があります。
動きが慎重
失敗を気にする
判断が一拍遅れる
派手なプレーをしない
でもこれ、裏を返すと
周りをよく見ている
考えてから動いている
再現性を大事にしている
ということでもあります。
伸びる準備段階にいるだけ、というケースは本当に多いです。
センスは「一瞬の判断」で決まるように見える
「今のプレー、センスあるなあ」
そう感じる瞬間って、
トラップがピタッと止まった
ボールを失わなかった
慌てずにプレーできた
こういう場面が多いはずです。
つまりセンスは、
派手な技より“ブレない基礎”から生まれます。
センスは「安定した土台」の上にしか現れない
感覚的なプレーができる子ほど、
ボールを正確に扱える
自分のミスに動揺しにくい
体とボールの位置がズレにくい
この土台を持っています。
逆に言えば、
ここが不安定なまま「センス」を求めると、
プレーはどんどん怖くなります。
センスを伸ばす練習は、実はとても静か
センスを伸ばす練習というと、
対人練習
試合形式
ドリブル突破
を想像しがちですが、
一番効くのは、静かな反復練習です。
そこで重要になるのが、リフティングです。
リフティングは「センスの基礎体力」
リフティングが優れている子は、
ボールとの距離感が安定する
焦っても感覚が崩れにくい
失敗しても立て直せる
これはまさに、
ボールコントロール
集中力
メンタルコントロール
を同時に鍛えている状態です。
センスがあるように見える子ほど、
実はこの地味な積み重ねをしています。
「センスがない」は、まだ言わなくていい
小学生年代で大切なのは、
センスがあるかどうか
ではなく
センスが育つ環境にいるかどうか
です。
正しくボールと向き合い、
失敗しても崩れない感覚を身につければ、
“ある日突然センスが開いたように見える”瞬間が必ず来ます。
リフティングオンラインスクールが大切にしていること
リフティングオンラインスクールでは、
回数だけで評価しない
比較より変化を見る
不安定な時期のメンタルも含めて指導
を大切にしています。
リフティングを通して、
ボールコントロールとメンタルコントロールを同時に育てる。
それが結果的に、
「センスがある」と言われるプレーにつながっていきます。
「うちの子、センスあるのかな？」
そう感じた今こそ、実は始めどきかもしれません。
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