小学生サッカーの「声掛け」で迷ったら。上手くなる子の親がやっている“たった一つの共通点”
- リフティングオンラインスクール
- 2025年12月26日
- 読了時間: 6分
「サッカー 小学生 声掛け」と検索する保護者の多くは、
どんな声をかければ正解なのかわからない
言いすぎている気がして不安
黙っていると放置している気がする
そんな “正解探しの疲れ” を抱えています。
結論から言うと、
小学生サッカーの声掛けに「正解の言葉」はありません。
でも、
やってはいけない共通パターン ははっきり存在します。
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声掛けが子どものプレーを止めてしまう瞬間
よくあるのが、こんな場面です。
「前向いて！」
「早くパス！」
「なんで今出さないの！」
一見、的確な指示に見えますが、
これを繰り返されると子どもはこう感じます。
「自分で考えなくていい」
「ミスしたら怒られる」
結果、
プレーはどんどん小さくなります。
声掛けが必要なのは「プレー中」ではない
実は、
そこまで声掛けがいらないのが試合中です。
理由はシンプルで、
小学生は必死にプレーしながらは、なかなか言葉を処理できる余裕がありません。
判断が遅れる
視野が狭くなる
ミスが増える
これが、
「声をかけているのに上手くならない」原因です。
上手くなる子の親がしている声掛けの特徴
成長していく子の親は、
プレー内容を細かく評価しません。
代わりに、こんな声をかけています。
「挑戦したね」
「よく戻ったね」
「最後まで走ったね」
注目しているのは
結果ではなく姿勢。
この声掛けがあると、
子どもは「またやってみよう」と思えます。
声掛けの目的は“正しくさせること”ではない
多くの保護者が無意識に目指しているのは、
ミスを減らす
正解のプレーをさせる
でも小学生年代で本当に大事なのは、
自分で立て直せる力です。
その力は、
失敗→再挑戦を繰り返す中でしか育ちません。
声掛けが減ると、なぜ伸び始めるのか
声が減ると、
自分で考える
ミスの原因を感じ取る
次のプレーに集中できる
この状態が生まれます。
つまり、
黙ること＝放置ではなく、信頼。
この感覚を持てた子ほど、
プレーが安定していきます。
家庭でできる“声をかけないサポート”
声をかけなくても、
子どもを支える方法はあります。
たとえば、
試合後すぐに反省会をしない
帰り道はサッカー以外の話をする
翌日に「昨日どうだった？」と聞く
これだけで、
子どもは自分の言葉で振り返り始めます。
リフティングが「声掛け問題」を解決する理由
リフティング練習は、
誰にも指示されない
ミスが前提
自分で修正する
という環境そのもの。
だから、
ボールコントロールが育つ
集中力が安定する
メンタルが折れにくくなる
声をかけなくても成長できる土台が作られます。
声を減らすと、子どもは“自分の声”を持ち始める
最終的に大切なのは、
親の声ではなく 子どもの内側の声 です。
「次はこうしよう」
「今は落ち着こう」
このセルフトークが育つと、
試合中のメンタルは一気に安定します。
リフティングオンラインスクールという選択
リフティングオンラインスクールでは、
指示に頼らない練習設計
自分で修正できるステップ構成
ボールコントロールと同時にメンタルも育成
を重視しています。
「声をかけすぎているかも…」
そう感じた時こそ、
声に頼りすぎない成長環境を用意してあげてください。
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