小学生のサッカーでキャプテンを任されたが声が出せない子。「向いていない」のではなく、タイプが違うだけ。
- リフティングオンラインスクール
- 2025年12月25日
- 読了時間: 6分
「小学生サッカーでキャプテンになったのに、声が出ない」
「指示を出せず、プレーでも遠慮している気がする」
「キャプテンを任されたが声が出せない子」と検索する親御さんの多くは、
子どもが苦しそうに見えて、胸がざわついているはずです。
でも、もしかしたら
声が出ない ＝ キャプテン失格
ではないかもしれません。
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声が出ない子は、実は「見すぎている」
声が出ない子の多くは、
周りの反応を気にしている
間違ったことを言いたくない
雰囲気を壊したくない
つまり、空気を読む力が高い。
何も考えずに大声を出せる子より、
状況を見て、考えて、迷っている状態です。
これは欠点ではなく、
観察型リーダーの特徴でもあります。
小学生のキャプテン像がズレていることもある
「キャプテン＝声を出す人」
このイメージはとても強いですよね。
でも実際のサッカーでは、
プレースピードで引っ張る
ポジショニングで示す
練習態度で伝える
言葉以外のリーダーシップも確実に存在します。
小学生の段階で、
「声が出ないから向いていない」と決めつけるのは早すぎます。
声を出させようとすると、逆に固まる理由
よくある関わり方がこれです。
「キャプテンなんだから声出して！」
「もっと指示しなさい」
「恥ずかしがらないで」
でも子どもの頭の中では、
できていない自分を責められている
と感じてしまう。
結果、
声だけでなくプレーまで縮こまることがあります。
声が出ない時期は「内側を整えている時期」
このタイプの子は、
自分の中で納得できた時
ボールをコントロールできている時
心が落ち着いている時
初めて、言葉が外に出てきます。
つまり必要なのは、
「無理に外へ出すこと」ではなく、
内側を安定させること。
リフティングが“声の出なさ”を助ける理由
リフティングは、
失敗しても怒られない
自分のペースでできる
結果が数字でわかる
とても安全な成功体験です。
そして、
ボールを思い通りに扱える感覚
集中が戻る感覚
ミス後に立て直す習慣
これらはすべて、
メンタルコントロールを整えます。
心が整うと、不思議と
ワンプレーで示せる
小さな声が出る
仲間を見る余裕が生まれる
そんな変化が起き始めます。
声は「出すもの」ではなく「にじみ出るもの」
本当の声は、
自信がついた結果、
自然に出てくるもの。
キャプテンを任されて声が出ない今は、
その準備期間です。
焦らせず、比べず、
足元の感覚から整えていく。
静かなキャプテンを支える場所として
リフティングオンラインスクールでは、
声の大きさで評価しない
比較や競争を煽らない
心とボールの両方を整える
そんな環境を大切にしています。
キャプテンとして悩んでいる子ほど、
ボールコントロールと一緒に、心の軸を育てる時間が必要です。
「声が出ない＝ダメ」ではありません。
まずは、自分の足元を信じられる感覚から始めてみてください。
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