小学生のサッカーが「上手くならない」と感じたときに多くの家庭が見落としている“成長の正体”

■ はじめに｜「頑張っているのに、変わらない」

練習には行っている

家でもボールを触っている

でも、試合では目立たない

「うちの子、サッカー上手くならないのかも…」

この検索キーワードの裏には、

焦り・不安・比較 が混ざった、とても自然な感情があります。

結論から言うと、

この悩みの多くは 才能や努力不足の問題ではありません。

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■ 「上手くならない」と感じる3つの正体

まず、“何が起きているのか”を整理します。

① 成長しているが、見えにくいだけ

小学生年代の成長は、

動きの安定

判断のスピード

ミス後の立て直し

といった 数値化できない部分 に出やすいです。

ゴールやドリブル突破のような

「派手な変化」だけを基準にすると、

成長していないように見えてしまいます。

② 試合で出せる準備が足りていない

練習でできる ≠ 試合でできる。

この差を生むのは、

緊張

周囲のスピード

失敗への恐怖

つまり メンタルとボールコントロールの安定度 です。

③ 比べる相手を間違えている

小学生サッカーで一番多い落とし穴がこれです。

体格が違う

経験年数が違う

成長スピードが違う

条件が違う子と比べるほど、

「上手くなっていない錯覚」が強くなります。

■ 実は「上手くならない子」ほど、土台を作っている

現場でよくある話ですが、

一時期目立たなかった子が

ある日を境に一気に伸びるケースは珍しくありません。

その共通点は、

ボールを丁寧に扱える

ミスしても崩れない

自分で立て直せる

つまり 派手さはないが、崩れない基礎 を持っています。

■ 技術より先に整えたい「2つのコントロール」

ここが今回一番大事なポイントです。

① ボールコントロール

足元で慌てない

タッチが雑にならない

視線が下がりすぎない

これは試合中の“余裕”を生みます。

② メンタルコントロール

ミス後に切り替えられる

緊張しても同じ動きができる

数字で成長を感じられる

この2つは、

実は 同時に鍛えることが可能 です。

■ なぜリフティングが効果的なのか

リフティングは単なる遊びではありません。

タッチの安定

集中力の持続

失敗→修正の反復

を 一人で完結できる練習 です。

特に、

回数という明確な指標

昨日の自分と比べられる

失敗してもすぐ再挑戦できる

この構造が、

ボールコントロールとメンタルコントロールを同時に育てます。

■ 「上手くならない」を言語化できる環境

リフティングオンラインスクール では、

「あなたはもう上手くならない」とは言いません。

代わりに、

なぜ今そう感じているのか

何が足りていて、何が足りないのか

今やるべき“一点”は何か

を一緒に整理します。

継続した結果として、ある時

自信が戻る

練習がブレなくなる

試合で慌てにくくなる

という変化が起きています。

■ まとめ｜「上手くならない」は、止まっている証拠じゃない

見えにくい成長は確実にある

比較の基準を変えるだけで景色が変わる

ボールと心を同時に整えると試合が変わる

もし今、

「頑張っているのに…」と感じているなら、

やり方を一度整理するタイミングかもしれません。

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